低年级· Pre-Kindergarten-Grade 5
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主要在我们原来的大楼里, 艾利斯厅, 哪个是以我们的第一位老师命名的, 玛格丽特"比莉"诺斯克罗斯埃利斯, 低年级的学生都是 鼓励探索和陶醉于自己的才能, 即使他们越来越意识到他们与同龄人的关系和责任, 他们的老师, 以及他们的家人. 为此目的, 教师在较低的学校与家长密切合作，设定适当和合理的期望，并提供支持，促进卓越, 成就和, 从三岁到五年级的每一步，都需要自信才能成功.
从幼稚园到幼稚园的课程包括改良的蒙台梭利 课程设计通过四个级别的进步:初级幼儿园(JK3), JK4, JK5)和幼儿园. 该程序首先开发语言, 数学, 社交和情感准备技能的培养, 半天设置, 而在第二年, 学生开始培养书写能力, 字母识别和座位工作，同时融入文学, 表演游戏, 工艺品, 烹饪活动, 动手做科学实验. 所有从幼稚园到五年级的学生每天都有西班牙语和体育课.E.他们在一周内轮流参加包括艺术、图书馆和音乐在内的“特别节目”. 小学的时候, 一个更加结构化的课程开始形成，学生的语言和数学能力受到挑战和发展. 对于那些由于被诊断为学习障碍而需要专门指导的学生 人行横道上项目 是一个校内活动, "school within a school" where students meet with specially trained Orton-Gillingham instructors during the school day for remediation instruction. 的 新加坡数学 课程的重点是教学生形象化数量，并将数字“视为”方程中可移动的部分. |
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维克多喇嘛
低年级部主任 负责学术事务的副院长 华盛顿与李大学.A. 弗吉尼亚大学m.A. 1998年任命 2014莫里斯奖 接收方的 罗诺克的"“最鼓舞人心的教师”白金奖(2016), 2017, “最佳教育家”白金奖(2019), 2020, 2021) 
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